Supports technologiques pour les EHDAA

Cette page se veut un référentiel menant aux outils les plus utilisés dans un contexte TIC-EHDAA et répondant aux questions et obstacles les plus souvent rencontrés.

UN EHDAA, C’EST QUOI? thVOS1V3O3

COMPRÉHENSION ET DÉFINITIONS

Définition et codes

Les troubles « dys » – site de références en éducation spécialisée

Pearltree de Christian Ducass portant sur les différents « dys »: des explications, des approches et des outils y sont proposés.

Pour tout savoir sur la dyslexie et dysorthographie – Dossier thématique du RIRE

PISTES DE DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE ET OUTILS

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Aides technologiques destinées aux élèves ayant des besoins particuliers: répertoire de différents outils présentés par des fiches simples et concises. Produit par C. Lauzon et L. Leclerc de la CSSMI.

Différences entre personnalisation, différenciation et individualisation des apprentissages (Te@chtought)

Les idéateurs  pour organiser ses idées

Le cyberfolio, un outil pour différencier

Des outils TIC pour soutenir la différenciation pédagogique

Créer un bande dessinée ou un roman-photo

Coopérer et télécollaborer: différents lieux d’écriture du Web 2.0 et quelques applications pédagogiques

Pearltree de Brgitte Besnard au sujet des EHDAA où différents outils et aides technologiques sont proposées.

Répertoire d’applications Ipad et mobiles de Elsa

Base de données sur les technologies gratuites ou peu coûteuses : Windows, MAC OS, applications APPLE et Androïd
Réseau de recherche Adaptech

DysTic et cie    ainsi que A l’école d’ailleurs, sites portant sur l’exploitation des TIC auprès des élèves en difficultés et offrant des activités et pistes de différenciation pédagogique

ÉVALUATION ET ADAPTATIONS TIC évaluation TIC

Document d’accompagnement pour l’intégration des technologies auprès des EHDAA

Éléments à considérer dans l’autorisation d’une fonction d’aide

Principales fonctions d’aide à la lecture et à l’écriture recensées et validées

Ce qui est autorisé en situation d’évaluation ministérielle

 

plan d'intervention  LE PLAN D’INTERVENTION

Pour établir un PLAN D’INTERVENTION dans lequel les objectifs et les moyens technologiques nommés seront en cohérence avec les besoins d’apprendre de l’élève ayant des besoins particuliers et où le caractère essentiel de l’utilisation des fonctions d’aide et des outils techniques sera clairement démontré.

Différences entre produit, type d’aide, fonction d’aide

Tableau des besoins TIC-EHDAA – Guide d’accompagnement

Processus d’identification des aides technologiques appropriées aux besoins d’apprentissage des EHDAA

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